Enseignement

Diminution des effectifs scolaires

Mireille FLORÉMONT - INSEE Lorraine

Résumé

Le nombre d’élèves scolarisés décroît dans les Vosges depuis de nombreuses années. C’est dans l’enseignement secondaire que cette diminution est maintenant la plus marquée, par effet de classe d’âge. Des écoles de petite taille et une bonne répartition géographique des collèges sont gage d’une bonne réussite des élèves. La grande offre de formations peut contribuer à la qualification des jeunes et permettre d’élever le niveau général de diplôme des Vosgiens, qui reste plus faible que celui des Lorrains.

Sommaire

• Diminution réduite dans le primaire
• Chute des effectifs dans le secondaire
• Des écoles de petite taille
• Collèges : un réseau de proximité
• Lycées : des formations spécifiques dans l’agriculture, le bois et la lutherie
• Encadré : Métiers du bois : une filière de formation complète dans les Vosges
• Enseignement supérieur : une offre bien présente, mais limitée à deux années

Publication

La baisse des effectifs scolaires dans les Vosges se poursuit depuis de nombreuses années déjà, et se situe depuis 2000 aux alentours de -1,2% par an, comme sur l’ensemble de la Lorraine. Cela représente une perte moyenne d’environ 900 élèves chaque année dans le département.
Sur la même période, l’évolution de la population des moins de 20 ans a elle aussi diminué de 0,9% par an en moyenne.

Diminution réduite dans le primaire

À la rentrée 2007, près de 71 800 élèves étaient scolarisés dans les Vosges : 53,5% d’entre eux étaient dans le premier degré (de la maternelle au CM2), et 45,1% dans le second degré (de la 6ème à la terminale).

L’enseignement du premier degré qui comptait à cette date environ 38 400 élèves, doit la diminution de ses effectifs essentiellement à la perte d’élèves dans les classes préélémentaires (maternelles), qui accueillent 37% des effectifs du premier degré. Elle est la conséquence de la conjugaison de deux phénomènes : d’une part la baisse du nombre de jeunes enfants depuis plusieurs années dans les Vosges, qui a suivi les naissances plus nombreuses de l’an 2000 ; d’autre part, la réduction du taux de scolarisation des enfants âgés de 2 ans, elle-même due au développement dans le département des structures d’accueil de la petite enfance. Cependant en 2007, la baisse des effectifs scolarisés en classes préélémentaires est nettement moins importante (4,5 fois moins qu’en 2006). De ce fait, la chute du nombre d’élèves inscrits dans le premier degré est divisée par trois, par rapport au taux moyen d’évolution des sept années précédentes.

Le premier degré affiche une diminution du nombre d’élèves beaucoup moins importante que le second degré (respectivement -0,9% et -2,1% en 2006). En Lorraine, l’écart entre premier et second degré est encore plus marqué (-0,4% et -2,6% à la rentrée 2006).

En réalité, le nombre d’enfants scolarisés dans les Vosges a surtout varié au fil du temps en fonction des naissances. Deux baisses importantes sont toujours visibles : la première date des années 1992-1993, et la seconde s’est produite entre 2001 et 2004. Les répercussions se retrouvent aujourd’hui encore dans le second degré pour la première période, et dans le premier degré pour la deuxième.

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Chute des effectifs dans le secondaire

Le secondaire perd à lui seul 736 élèves à la rentrée 2007, soit une diminution supérieure de 20 élèves par rapport à la baisse observée entre 2005 et 2006. Cette perte d’élèves dans le secondaire représente plus de 88% de la baisse des effectifs scolarisés dans les Vosges en 2007.

Dans les établissements du second degré, les garçons sont toujours légèrement plus nombreux que les filles, mais la baisse des effectifs masculins est beaucoup plus importante, atteignant -2,7% entre 2005 et 2006, contre -1,7% de filles. Sur ce point, la rentrée 2006 marque un changement, puisque sur la période 1998-2005, les baisses d’effectifs étaient équivalentes d’un genre à l’autre.

Sur l’ensemble des élèves du secondaire, 57% sont en collège, 26% en lycée général et technique, et 15% en lycée professionnel. Les établissements publics accueillent 86% des élèves du second degré.
Un tiers des lycéens sont dans des établissements professionnels, et parmi eux, la proportion de jeunes en secteur privé est deux fois plus importante que dans les lycées à filières générales. Par choix des parents du type d’établissement ou par choix d’une formation non offerte dans le secteur public sur une même zone géographique, 20% des jeunes orientés dans le secondaire professionnel sont dans des lycées privés. Seuls 10% des lycéens en filières générales ou techniques sont scolarisés dans des établissements privés, représentant 860 élèves au lieu de 945 en sections professionnelles.
Les établissements privés à orientation professionnelle qui regroupent aussi de nombreuses formations en apprentissage, sont les seuls établissements du secondaire à gagner des élèves entre les rentrées 2000 et 2007, alors que tous les autres en perdent. Cependant, à la rentrée scolaire 2007 ils affichent une forte baisse du nombre d’élèves (112).

Que ce soit pour cause de parents qui travaillent, d’éloignement de l’établissement scolaire du domicile ou de manque de transport, 60% des élèves du secondaire sont demi-pensionnaires. L’internat ne voit pas sa popularité augmenter au fil du temps puisque moins de 9% des jeunes ont recours à ce mode d’hébergement. Néanmoins, la chute de ses effectifs semble se stabiliser ces dernières années. Les externes quant à eux, continuent à être de moins en moins nombreux au fil des ans (-4,5% en 2006).

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Effectifs scolarisés dans les Vosges

	Rentrée scolaire 2007			Évolution 2007/2000
	Public	Privé	Total	Public	Privé	Total
*SEGPA : sections d'Enseignement Général et Professionnel Adapté *CPGE : Classes Préparatoires aux Grandes Écoles *STS : Sections de Techniciens Supérieurs
Sources : Académie de Nancy-Metz, Division de la Performance, de l'Analyse de Gestion et des Etudes (2nd degré) - Inspection Académique des Vosges (enquête 1er degré)
PREMIER DEGRÉ
Préélémentaire	13 543	843	14 386	-715	-283	-998
Élémentaire	21 837	1 867	23 704	-449	-292	-741
Total	35 380	2 710	38 090	-1 164	-575	-1 739
Enseignement spécialisé	289	5	294	-273	-50	-323
Total premier degré	35 669	2 715	38 384	-1 437	-625	-2 062
SECOND DEGRÉ
Premier cycle	15 822	2 696	18 518	-2 275	-313	-2 588
Second cycle professionnel	3 857	945	4 802	-704	45	-659
Second cycle général et technique	7 433	858	8 291	-595	-123	-718
SEGPA*	749		749	-117	-18	-135
Total second degré	27 861	4 499	32 360	-3 691	-409	-4 100
POST BACCALAURÉAT (CPGE*, STS*)	927	105	1 032	-11	-60	-71

Des écoles de petite taille

À la rentrée 2007, le département des Vosges compte 486 écoles du premier degré, dont 6 seulement ont plus de 10 classes. La répartition de l’habitat sur un territoire étendu et escarpé est à l’origine d’une dispersion géographique importante des écoles, dont les trois quarts ont entre une et quatre classes. Afin de favoriser le maintien du tissu scolaire en milieu rural, 64 regroupements pédagogiques intercommunaux ont été mis en place depuis trente ans. Ils regroupent 240 communes vosgiennes et 9 meurthe-et-mosellanes. Parmi elles, 107 n’ont pas d’école (y compris les 9 de Meurthe-et-Moselle). Ces regroupements accueillent 5 220 élèves, soit 14% des effectifs scolaires du premier degré dans le département.
Les deux sortes de regroupements pédagogiques intercommunaux sont présentes dans les Vosges. Le regroupement de type «dispersé» est le plus fréquent (53). Chaque école rassemble les élèves de plusieurs communes par niveau pédagogique et garde son statut juridique et sa direction d’école, même si quelquefois elle n’a qu’une seule classe. Les regroupements pédagogiques intercommunaux de type «concentré» sont au nombre de 11 dans le département. L’ensemble des élèves des communes concernées est scolarisé dans l’école de l’une des communes, qui assure tous les niveaux de formation, parfois avec des classes mixtes accueillant des élèves de niveaux de scolarisation différents, lorsque les effectifs sont peu nombreux.
Le département compte en tout 215 communes sans école, soit près de 42% des communes vosgiennes (Meuse : 65% ; France : 40%).

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Collèges : un réseau de proximité

Dans le second degré, on dénombre 53 collèges qui accueillent les élèves des classes de sixième à troisième. Ils sont répartis sur 55 sites, constituant un réseau de proximité pour les jeunes Vosgiens. Les établissements vosgiens représentent 15% des collèges lorrains et accueillent 17% des collégiens. 41 sont des établissements publics. Seulement cinq établissements offrent la possibilité aux élèves de résider en internat, tous faisant partie de l’enseignement privé.
La taille moyenne des collèges en 2007 est d’environ 360 élèves, en dessous de la moyenne régionale (410). Sept collèges ruraux vosgiens accueillent moins de 150 élèves.

Lycées : des formations spécifiques dans l’agriculture, le bois et la lutherie

À la rentrée 2007, 14 530 jeunes sont scolarisés dans les lycées situés sur le département. Ces lycées sont au nombre de 42 et représentent 19% des établissements lorrains, alors qu’ils n’accueillent que 15% des lycéens. Leurs effectifs sont en baisse de 428 élèves par rapport à l’année précédente.

Dans les Vosges comme ailleurs, les lycées d’enseignement général ou technologique côtoient les lycées d’enseignement professionnel. Plusieurs particularités caractérisent le département : 3 des 7 lycées d’enseignement technologique et professionnel agricole lorrains se trouvent dans ce département. Deux d’entre eux sont des établissements privés (Harol et Roville-aux-Chênes) et le troisième est un établissement public (Mirecourt). Seconde particularité vosgienne : le lycée Jean-Baptiste Vuillaume de Mirecourt abrite l’École nationale de lutherie, qui permet d’accéder au Diplôme des Métiers d’Art, d’un niveau équivalent au Brevet de Technicien Supérieur. Enfin, les lycées vosgiens proposent des formations variées dans les métiers du bois ; celui de Saulxures-sur-Moselotte offre même un accueil international pour sa formation au métier de bûcheron.

Par ailleurs, depuis quelques années, des lycées de montagne permettent la préparation de doubles diplômes : l’un dans une spécialité technique, l’autre agréé par Jeunesse et sport. Ainsi le lycée d’enseignement professionnel régional de Saulxures-sur-Moselotte manquait de candidats, malgré une plate-forme productique qui intègre les technologies numériques, une offre de formation spécialisée dans le secteur bois, un internat et une demi-pension. Dès la rentrée 2006, ce lycée a proposé aux élèves volontaires, en plus d’une qualification dans la pratique d’un métier du secteur industriel ou du secteur bois-bâtiment, de préparer un Brevet d’Aptitude Professionnelle d’Assistant Animateur Technicien (BAPAAT) de la jeunesse et des sports en escalade, roller, VTT ou tir à l’arc. Ce projet s’inscrit dans les priorités de développement économique du massif vosgien : le BAPAAT permet d’exercer, aussi bien les week-ends que dans le cadre d’un emploi du temps aménagé, une activité complémentaire à celle délivrée par le Bac pro. Il donne une polycompétence permettant une pluriactivité.

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Métiers du bois : une filière de formation complète dans les Vosges

Le potentiel de formation développé dans les Vosges depuis longtemps déjà constitue un atout certain pour la filière bois. CAP, BEP, BAC professionnel, BTS, Diplôme d’Ingénieur d’Études Supérieures Spécialisées : aucun maillon ne manque dans le département des Vosges et en Lorraine pour former des jeunes à des métiers où l’offre d’emplois est souvent supérieure à la demande. L’École Nationale Supérieure des Technologies et Industries du Bois (ENSTIB) et le Centre Régional de l’Innovation et du Transfert de Technologie pour les Industries du Bois (CRITT Bois) implantés à Épinal permettent un enseignement de haut niveau et le développement de la recherche au profit des entreprises vosgiennes, sur les techniques industrielles de pointe de la transformation du bois aux produits manufacturés. Le Campus Fibres, installé à l’ENSTIB depuis la création du pôle universitaire début 2006, est centré sur les fibres textile, papier et bois. Il travaille en synergie avec le pôle de compétitivité Fibres Grand Est. Ce campus a été financé à 80% dans le cadre du programme d’appui économique en faveur des Vosges adopté par le Comité interministériel pour l'aménagement et le développement du territoire (CIADT) en mai 2003, par l’État et l’Europe.

Enseignement supérieur : une offre bien présente, mais limitée à deux années

L’offre d’études supérieures présentes localement permet à de nombreux jeunes Vosgiens de rester dans leur département durant les deux années qui suivent l’obtention du baccalauréat. À la rentrée 2007, 2 705 étudiants se répartissent entre les classes post-baccalauréat, les universités de Nancy délocalisées, les Instituts Universitaires de Technologie d’Épinal et de Saint-Dié-des-Vosges, l’Institut de Formation des Maîtres, l’École d’ingénieurs et l’École de l’image à Épinal. À côté des dix établissements supérieurs universitaires, se trouvent cinq établissements non universitaires, dont quatre assurent des formations dans le domaine de la santé.

Les établissements de formation supérieure présents dans les Vosges témoignent du dynamisme du département en offrant des formations dans le domaine de la recherche et du développement. Les principaux sont :
- le Centre Européen de Prototypage rapide et outillage rapide (CIRTES) et l’Institut Supérieur d’Ingénierie de la conception (INSIC) à Saint-Dié-des-Vosges ;
- le Centre d’Études Supérieures Scientifiques (CEEE) d’Épinal,
- et l’École Nationale Supérieure des Technologies et Industries du Bois (ENSTIB), dépendant tous les deux de la faculté des Sciences et Techniques, université Henri Poincaré-Nancy 1.

Comme en Lorraine, le niveau de qualification s’élève aussi au fil des ans dans les Vosges. En 2005, 13% de la population est diplômée du supérieur, soit une élévation de près de 3 points depuis 1999. Cependant, le niveau de diplôme reste toujours inférieur à ce qu’il est dans la région : 17% des Lorrains ont un diplôme supérieur en 2005. De même 39% des Vosgiens n’ont aucun diplôme, contre 33% des Lorrains. Cette différence s’explique en partie par la structure par âge de la population, plus âgée dans le département des Vosges que dans l’ensemble de la Lorraine.
L’élévation indispensable de la qualification des Vosgiens permettra sans doute de fixer sur place une population jeune, d’autant plus si les formations sont proposées localement. En effet, une grande partie des jeunes diplômés souhaitent s’installer près de leur lieu d’études.

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Une offre de formations supérieures bien présente

Formations supérieures	Effectifs 2007-2008
Source : Académie de Nancy-Metz - DEEP, Fichiers Ministère : Établissements, DES
1) Classes post-baccalauréat
Classes préparatoires aux Grandes Écoles	89
Sections de Techniciens Supérieurs (public + privé, hors agriculture)	943
2) Effectifs universitaires délocalisés à Épinal
Antennes UFR STAPS et sciences (rattachées à l'université Henri Poincaré-Nancy 1)	151
Cursus LMD sciences et technologies	108
Cursus licence LMD STAPS	43
Antennes UFR droit, sciences économiques, gestion (rattachées à l'université de Nancy 2)	212
3) Instituts Universitaires de Technologie
IUT Saint-Dié : rattaché à l'université Henri Poincaré-Nancy 1	320
dont licences professionnelles	84
IUT Épinal : rattaché à l'université Nancy 2	461
dont licences professionnelles	124
4) Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Lorraine
Site d'Épinal	112
5) École d'ingénieurs (rattachée à l'université Henri Poincaré-Nancy 1)
École Supérieure des Industries du Bois (ENSTIB) - Épinal	328
6) Établissement d'enseignement supérieur artistique et culturel
École de l'Image à Épinal	89

 

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Métiers d'art : surtout dans le bois

Établissement	Commune	Spécialité
Source : www.metiersdart-lorraine.org
Centre de formation d'apprentis de l'AFPIA	Liffol-le-Grand	Ébénisterie Vernissage Tapisserie
Lycée professionnel Haut de Bellieu - GRETA	Neufchâteau	Ébénisterie Sculpture sur bois Tapisserie Menuiserie en siège
Lycée Jean-Baptiste Vuillaume - École nationale	Mirecourt	Lutherie
Lycée professionnel privé La Providence	Saint-Dié-des-Vosges	Arts graphiques Photographie
Lycée professionnel Camille Claudel - GRETA	Remiremont	Tailleur, graveur, sculpteur
Lycée professionnel Émile Gallé - GRETA	Thaon-les-Vosges	Métiers de la mode

 

Maisons familiales rurales : des formations dans le domaine agricole, dans les services et dans le tourisme

Commune	Enseignement	Diplôme/niveau
Source : www.mfr-champagnelorraine.com
Bulgnéville	Agricole	4ème/3ème
	Productions agricoles et animales	BEPA CPA
Gugnécourt	Agricole	BAC PRO AGRI BTSA
	Services en milieu rural	BTSA DEAVS
Hadol	Agricole	4ème/3ème
	Services aux personnes	BEPA
	Service vente de produits frais	BEPA
Ramonchamp	Agricole	4ème/3ème
	Productions agricoles et animales	BEPA
	Activités hippiques	BEPA
	Agricole/production du cheval	BAC PRO AGRI
	Activités hippiques	BJEPS
Saint-Dié-des-Vosges	Agricole	4ème/3ème
	Services aux personnes	BEPA
Saulxures-sur-Moselotte	Agricole	4ème/3ème
	Services aux personnes	BEPA
	Restauration/hôtellerie	BEP
	Accueil, assistance, conseil	BAC PRO
	Tourisme vert	CS

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